Ensino Montessoriano

 Bora saber um pouquinho sobre o método de ensino montessoriano?

Idealizado em 1907, pela médica italiana Maria Montessori, o método montessoriano consiste na promoção da autonomia e da liberdade individual, sempre respeitando os limites do desenvolvimento natural das habilidades físicas, sociais e psicológicas da criança.

Seu objetivo é ajudar o desenvolvimento da vida da criança, de forma integral e profunda. A pedagogia montessoriana é fundamentada na observação, e por isso dá suporte ao desenvolvimento infantil de forma especialmente eficaz.

Na educação montessoriana a criança é estimulada a ser a protagonista da construção do seu conhecimento. Desta maneira, o ambiente, móveis e objetos das escolas que seguem o método são adaptados para que os pequeninos os manuseiem e se locomovam sem precisar dos adultos, o que estimula a autonomia e o desenvolvimento.

Os seis Pilares Educacionais

• 1 – Autoeducação.
• 2 – Educação como ciência.
• 3 – Educação Cósmica.
• 4 – Ambiente Preparado.
• 5 – Adulto Preparado.
• 6 – Criança Equilibrada.

O material didádico montessoriano é dividido em 5 categorias:

• Material Sensorial.
• Exercícios de Vida Prática.
• Material de Linguagem.
• Material de Matemática.
• Material de Conhecimento do Mundo “Cósmico” (História, Geografia, Biologia, Física, Filosofia e educação para a Paz).

Na alfabetização Montessoriana, a criança deve fixar o som fonético das letras, antes da ordem alfabética. Consoantes: Após o domínio das vogais, são apresentadas três consoantes, sempre acompanhadas das vogais para que o primeiro contato seja através do som.

As atividades de vida prática visam auxiliar o desenvolvimento do controle motor e das habilidades necessárias para o dia-a-dia. Os principais objetivos desta área, segundo McNichols, são o “cuidar do ambiente”, o “cuidar de si mesmo”, “habilidades úteis para a vida” e “graça e cortesia”

A alfabetização no método Montessori para criança de 3 a 6 anos. Como sempre abordamos por aqui, um dos pontos essenciais do método Montessori é colocar a criança como condutora do seu processo de aprendizagem, respeitando sua autonomia de acordo com sua vontade e interesse.

Qual foi a contribuição de Montessori para a educação?

Estudou pedagogia e ocupou-se a fundar uma casa das crianças (Casa dei Bambini) onde estas podiam aprender a conhecer o mundo e a desenvolver sua aptidão para organizar a própria existência. Seu conceito baseou-se na perspectiva de que as crianças necessitam de um ambiente apropriado onde possam viver e aprender.

São exemplos de materiais didáticos?

livros, álbum seriado, jornais, revistas, folders, cartazes, textos, mapas; desenhos, gravuras, gráficos, maquetes, ilustrações, histórias em quadrinhos; computadores, datashow, filmes, retroprojetor, slides, quadro, mural, modelos.

Como montar uma sala de aula montessoriana?

O espaço educativo no método Montessori é organizado de forma que não há um centro focal na sala. A sala de aula deve abrigar espaços para atividades individuais e grupais. Além disso, deve estimular o aprendizado que acontece quando as crianças são as próprias administradoras do meio.

Como é a avaliação no método Montessori?

Sobre o método Montessori

Baseia-se na observação de que as crianças aprendem melhor pela experiência direta de procura e descobertas. E para que esse processo acontecesse de forma mais rica possível, desenvolveu materiais didáticos para o ensino- aprendizagem, tornando um dos aspectos mais conhecidos do seu trabalho.

Hoje, há alguma coisa entre 70 e 120 escolas montessorianas no Brasil, mas nós não temos certeza de quantas são, onde ficam, como aplicam Montessori e quais faixas etárias são atendidas.

No Ensino Fundamental consideram-se três metros quadrados por aluno e um orientador a cada quinze alunos. Uma sala com 180m² e quatro orientadores funciona tão bem quanto a de sessenta metros com dois orientadores.